Arquivo da categoría: Literatura e ensino
Ourense: Ciclo de Literatura Infantil e Xuvenil 2024. Lecturas dende a diversidade. Antonio García Teijeiro, o 25 de outubro
A AELG colabora co Ciclo de Literatura Infantil e Xuvenil. Lecturas dende a diversidade ao abeiro do convenio coa Secretaría Xeral da Lingua.
O Ciclo é coordinado por Isabel Mociño, Carla Míguez e María González Cerdeira (Facultade de Educación e Traballo Social, Campus de Ourense – Universidade de Vigo).
Desenvolverase os días 27 de setembro e os 4, 18 e 25 de outubro de 2024, ás 11:00 horas, na aula 1.4 da Facultade de Educación e Traballo Social, no Campus de Ourense.
As persoas interesadas poden inscribirse, de balde, aquí.
Recoñecemento de 15 horas de créditos de libre elección (en proceso).
O programa é o seguinte:
25 de outubro
Antonio García Teijeiro
Crear poemas paso a paso e ler poesía comprometida
Ourense: Ciclo de Literatura Infantil e Xuvenil 2024. Lecturas dende a diversidade
A AELG colabora co Ciclo de Literatura Infantil e Xuvenil. Lecturas dende a diversidade ao abeiro do convenio coa Secretaría Xeral da Lingua.
O Ciclo é coordinado por Isabel Mociño, Carla Míguez e María González Cerdeira (Facultade de Educación e Traballo Social, Campus de Ourense – Universidade de Vigo).
Desenvolverase os días 27 de setembro e os 4, 18 e 25 de outubro de 2024, ás 11:00 horas, na aula 1.4 da Facultade de Educación e Traballo Social, no Campus de Ourense.
As persoas interesadas poden inscribirse, de balde, aquí.
Recoñecemento de 15 horas de créditos de libre elección (en proceso).
O programa é o seguinte:
27 de setembro
Inauguración
Carlos Labraña
Teatro para un mundo sen guerras nin fronteiras
4 de outubro
María José Floriano e Pablo Otero
Pequenos Universos Portátiles
18 de outubro
Érica Esmorís
Entre patios e libros: creando espazos de lectura
25 de outubro
Antonio García Teijeiro
Crear poemas paso a paso e ler poesía comprometida
Ourense: Ciclo de Literatura Infantil e Xuvenil 2024. Lecturas dende a diversidade. Pablo Otero e María José Floriano, o 4 de outubro
A AELG colabora co Ciclo de Literatura Infantil e Xuvenil. Lecturas dende a diversidade ao abeiro do convenio coa Secretaría Xeral da Lingua.
O Ciclo é coordinado por Isabel Mociño, Carla Míguez e María González Cerdeira (Facultade de Educación e Traballo Social, Campus de Ourense – Universidade de Vigo).
Desenvolverase os días 27 de setembro e os 4, 18 e 25 de outubro de 2024, ás 11:00 horas, na aula 1.4 da Facultade de Educación e Traballo Social, no Campus de Ourense.
As persoas interesadas poden inscribirse, de balde, aquí.
Recoñecemento de 15 horas de créditos de libre elección (en proceso).
O programa é o seguinte:
4 de outubro
María José Floriano e Pablo Otero
Pequenos Universos Portátiles
18 de outubro
Érica Esmorís
Entre patios e libros: creando espazos de lectura
25 de outubro
Antonio García Teijeiro
Crear poemas paso a paso e ler poesía comprometida
Ourense: Ciclo de Literatura Infantil e Xuvenil 2024. Lecturas dende a diversidade. Carlos Labraña, o 27 de setembro
A AELG colabora co Ciclo de Literatura Infantil e Xuvenil. Lecturas dende a diversidade ao abeiro do convenio coa Secretaría Xeral da Lingua.
O Ciclo é coordinado por Isabel Mociño, Carla Míguez e María González Cerdeira (Facultade de Educación e Traballo Social, Campus de Ourense – Universidade de Vigo).
Desenvolverase os días 27 de setembro e os 4, 18 e 25 de outubro de 2024, ás 11:00 horas, na aula 1.4 da Facultade de Educación e Traballo Social, no Campus de Ourense.
As persoas interesadas poden inscribirse, de balde, aquí.
Recoñecemento de 15 horas de créditos de libre elección (en proceso).
O programa é o seguinte:
27 de setembro
Inauguración
Carlos Labraña
Teatro para un mundo sen guerras nin fronteiras
4 de outubro
María José Floriano e Pablo Otero
Pequenos Universos Portátiles
18 de outubro
Érica Esmorís
Entre patios e libros: creando espazos de lectura
25 de outubro
Antonio García Teijeiro
Crear poemas paso a paso e ler poesía comprometida
Bases do XXIII Concurso de relato oral Tíralle da lingua
Rosalía Fernández Rial: “As boas intencións non chegan para abordar as situacións de acoso escolar”
Arantza Portabales: “Que haxa rapazada que le en galego significa que non teñen medo de achegarse á lingua”
Entrevista de Laura Veiga a Arantza Portabales en Nós Diario:
“(…) – Nós Diario (ND): Que significa para vostede recibir este premio?
– Arantza Portabales (AP): Eu só escribo para que alguén o lea. Saber que a xente dos clubes de lectura me está escollendo a min é marabilloso; e, en concreto, nos clubes dos centros escolares, cuxa función é a promoción da lectura. E despois está a segunda parte, porque eu sempre que podo intento ir e compartir con eles o que lles supuxo a lectura, e é unha experiencia moi agradábel. A rapazada é súper sincera: ás veces din que un libro non lles gustou ou que non lles gusta ler, pero moitas outras veces tamén me din que lles encantou, que o pasaron moi ben lendo, e esa é unha sensación moi boa. E sabes que é verdade porque tampouco teñen nada que perder.
Moitas veces parece que temos a sensación, como a tiñan os nosos pais con nós, de que antes era mellor, que agora non len e que están todo o día co móbil. Como se nós non estivésemos. E ademais non é certo: a rapazada le e moita incluso escribe. Para min, este é o premio do público, do “boca orella”.
Tamén é moi importante o que vai nos libros, e para min a novela negra, como dicía Domingo Villar, é unha escusa para entrar no debate de moitas cousas. Desde estas historias podemos tratar a violencia de xénero, o abuso sexual ou o perigo das redes sociais.
– ND: Tendo esta experiencia, como percibe a situación da lectura entre a mocidade?
– AP: Penso que é a mesma que a das persoas adultas. O móbil cómenos moitísimo tempo, a todas. E o máis preocupante é que nós estamos dispostas a renunciar a el. Ao final eu, cando era nena, tiña unha televisión con dous canais, un coa misa e o outro cunha carta de axuste durante 22 horas ao día. Non viaxábamos, non tiñamos internet. Os libros eran esa ventá para o mundo, eran o único que tiñamos. Agora iso perdeuse porque a oferta de ocio é moito máis ampla. Hai que esforzarse moito para que atopen a maxia da lectura.
O outro día estiven nun club da ONCE no que dixeron algo que me pareceu totalmente certo: “A literatura é moi especial, porque nun libro entramos todos en igualdade de condicións. Os que ven e os que non”. A literatura permítenos sentir, e por iso tamén as emocións dos libros son superlativas –cando un sofre, sofre moito–. A literatura supón unha conexión coa parte máis racional e intelixente do ser humano, fai que non nos durmamos. Temos que defendela a capa e espada, e por iso é tan fundamental o labor que fan as bibliotecas escolares. (…)”